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大连理工大学持续深化“实践育人”工作

【字号 日期:2019-07-10 15:38:10

  大连理工大学认真落实全国教育大会、全国思想政治教育大会精神,深化“三全育人”综合改革,聚焦实践育人,发挥育人合力,突出育人实效,让学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。

  聚焦顶层设计,发挥实践育人合力。一是聚焦国家战略,设计紧扣时代主题的实践项目。大连理工大学作为“三下乡”社会实践的发源地之一,一直高度重视社会实践工作。实践项目注重结合理论学习、政策宣讲,坚持聚焦基层、服务基层,充分发挥实践育人作用,形成了以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、教育精准扶贫、“不忘初心 牢记使命”、庆祝新中国成立70周年等为主题的重点实践活动。二是注重发挥多部门育人合力。实践活动注重多部门联动,形成以学校团委牵头,党委学生工作部、党委研究生工作部、机关党委、教务处、招生就业处、校友工作处、档案馆等部门协同配合,各学部学院具体组织实施的工作格局,每年联合各单位集中开展联席会、表彰大会,协调调动多方资源,发挥全员全过程全方位的育人作用。三是构建第一课堂与第二课堂结合的育人模式。学校在第一课堂设置1学分社会实践理论选修课,设置1学分第二课堂社会实践必修课,要求学生在校期间至少参与一种类型的社会实践,使第一课堂与第二课堂有效衔接,发挥育人合力。

  构建实践体系,促进实践持续发力。一是建立了以“寒暑期社会实践为主,日常志愿服务、社区挂职为辅”的实践体系。近年来,学校平均每年成立寒暑期社会实践团队1300支以上,参与学生超过一万人次。学校每年有700多名学生在日常课余时间进入大连市的15个街道,122个社区进行社区挂职锻炼,服务地区发展,助力辽宁振兴。学校现有注册志愿者2万人,设有9个志愿服务项目,包含61支志愿服务队,参与大连市国际马拉松、“达沃斯”世界经济论坛等大型志愿服务活动,每年有3万人次参与志愿服务,累计志愿时长8万余小时。二是构建完善的制度体系。为保障实践活动规范化开展,多年来实践活动建立申报及立项、行前培训、团队资助、实践成果审核、实践评优等“六项制度”,规范的制度化管理使实践活动开展有据可依、可持续发展。三是提供充分的师资和经费保障。每年有超过100人次的教师参与到实践活动的指导中,专业课教师结合专业特长科学指导实践项目,为学生提供专业培训,进一步提升了实践项目质量。学校也为实践活动开展拨付专项经费,为实践的顺利开展提供经费保障。

  注重品牌塑造,发挥引领带动作用。一是抓好理想信念这一关键。学校“红色芳华”实践团十年来已组织数百名大学生理论学习骨干赴河南兰考、湖南韶 山、江西井冈山、陕西延安等革命老区实践,接受爱国主义教育,开展红色基因宣讲、民情社情调研,充分感受国家发展脉搏,寻找建功新时代的青春坐标。二是突出精准扶贫这一重点。打造了“绿芽公益”专项行动,长期前往云南、贵州、青海、甘肃、西藏等偏远地区开展扶贫支教活动,形成了“梦起云滇”“山人行”“绿窗”“西行寻梦”“甘露公益”等10余支品牌扶贫实践团队,部分团队依托实践项目成立了学生社团,开展线上线下持续教育扶贫活动。三是凸显传承红色基因这一特色。大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕,面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学,其成立之初就孕育出特色鲜明的红色基因。因此,学校成立“寻访老校友·传承大工红色基因”实践项目,每年组织3000余名学生走访近千名杰出校友,通过聆听校友们的成长奋斗经历,广大青年对红色基因的认识不断深化,将个人发展融入国家需要的决心更加坚定。实践后期将老校友事迹汇编成册,成立“红色基因宣讲团”面向全校巡讲,扩大实践成果,引领带动更广大同学传承大工红色基因。

    (大连理工大学  供稿)
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